Educar emocionando

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Sábado 20 de Noviembre, 2021

09:00


Pedro Sáenz López Buñuel

Profesor Catedrático de la Universidad de Huelva, España. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Granada, España. Profesor e Investigador del Departamento de Didácticas Integradas de la Universidad de Huelva y la Universidad Internacional de Andalucía. Autor de 120 artículos de revistas indexadas, 45 colaboraciones en obras colectivas, 2 reseñas, 11 libros, 19 Tesis Doctorales dirigidas y 8 obras colectivas en temáticas relacionadas con las ciencias del deporte y la educación emocional. Sus más recientes libros se titulan Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias (2021) y Educar emocionando (2020). Ha realizado estancias posdoctorales en países como Sudáfrica, Estados Unidos, México, Costa Rica, entre otros. Imparte seminarios en gestión emocional.


Diego Armando Retana Alvarado

Doctor en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales Máster en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Licenciado en la Enseñanza de la Química, Bachiller y Profesor en la Enseñanza de las Ciencias Naturales. Actualmente, es Coordinador de la Sección de Educación Primaria y Miembro del Consejo Asesor de la Dirección de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica. Labora como docente de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria donde imparte cursos de Didáctica de las Ciencias Naturales y Práctica Docente. También ha laborado como docente en el Ministerio de Educación Pública y centros privados. Posee amplia trayectoria como responsable y colaborador de destacados proyectos de Acción Social relacionados con Ferias de Ciencia y Tecnología, formación continua de docentes, inclusión educativa y STEM. Sus principales líneas de investigación comprenden las emociones en la enseñanza de las ciencias, investigación escolar de cuestiones sociocientíficas, STEM y conocimiento profesional del profesorado de Ciencias en la formación inicial y desarrollo profesional.  Es autor de 40 publicaciones a nivel internacional, incluidos libros, capítulos y revistas. Ha participado como ponente en numerosos congresos internacionales. Editor de la Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora de la Red Latinoamericana de Educación en Ciencias Naturales. También, es miembro de la Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales.  El profesor Retana integra diversas comisiones institucionales relacionadas con la enseñanza de las ciencias, promoción de las carreras STEM, investigación, autoevaluación y gestión de la calidad, entre otras.

 


Características del curso

  • Conferencias 3
  • Cuestionarios 0
  • Duración 45 minutos
  • Nivel de habilidad Todos los niveles
  • Idioma Español
  • Estudiantes 0
  • Evaluaciones Si
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